先導課程學期

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報名倒數

20

報名截止

9月13日(週日)

報名本學期

課程重點一覽

2026 秋季班

2026年9月28日 – 2027年1月18日13歲以上 · 英語程度 A1–C1

16週
學期
2堂課
每週
1小時30分
每堂課
3-5
名學生
學費NT$39,800

包含內容

點按展開

全程透過 Microsoft Teams 線上授課。開課前完成分級測驗(A1 至 C1),整個學期以數據追蹤學習進度。

  1. 1選擇開始方式
  2. 2完成程度評估
  3. 3分配合適班級
  4. 4學期開始

誠實的回答

你問,我們直接給你看。

預約前,大家問的問題其實都一樣。這是第一題,我們用影片親自回答。

我們和其他學校有什麼不同?

90 分鐘、4–6 人的小班課,由語言學家設計——還有每一堂課背後的思考。

認識我們的老師

每一堂課都由具正式資格、經驗豐富的老師親自帶領——先來認識他們。

為什麼您的英文始終到不了母語者的水準

因為英文能不能學到位,關鍵在教您的人。我們相信,這件事不該靠運氣。

到底是誰在教您
Choc Education保證做到
其他英文機構全看運氣

教學法專家

採用具研究基礎的語言教學方法

Choc Education 保證做到
非業界慣例

專任語言學家

課程設計以語言習得研究為基礎

Choc Education 保證做到
台灣少見

100% 英語母語師資

每一位老師,沒有例外

Choc Education 保證做到
通常不會說明

完整師資培訓制度

不管遇到哪位老師,標準都一樣

Choc Education 保證做到
因教師而異

再好的老師也救不了壞掉的課程

誰教您,很重要。課程怎麼設計,同樣重要。這是我們每一週的安排。

課程是怎麼設計的
Choc Education保證做到
其他英文機構全看運氣

有系統的線上課程

每週固定上課日,節奏不亂掉

Choc Education 保證做到
事前不固定

每一堂課都有教案

不即興、不浪費您的時間

Choc Education 保證做到
由教師自行決定

完整 90 分鐘課程

有足夠時間,不只停在表面互動

Choc Education 保證做到
依課程而異

一週兩堂,絕不連著上

刻意間隔,幫助記憶鞏固

Choc Education 保證做到
依排課而定
預約免費試聽課

一堂課,就看得出差別。從下方選一個時段,一分鐘就能完成預約。

本比較係基於 Choc Education 對每位學員所承諾之標準。其他機構實際提供之內容,因機構、分校與教師而異;右欄所述為市場上常見之差異情形,非針對任何特定機構之陳述。

學員心聲

來自今年夏天上過我們體驗課的學員

劉昶扸 JoëlSEO 行銷專員,26 歲
巧克教育不只提升了我的英文,更讓我有自信用英文自然地思考、溝通、表達。最讓我印象深刻的是,每堂課都連結到真實的口說練習,而不是死背單字——九十分鐘的課,大約有四成時間我都在實際開口說英文。
施霈嚅客戶經理,34 歲
以前找線上老師花了不少時間摸索,遇見巧克教育才安心:專業母語教師、紮實教材,加上語言專家設計的學習平台。下班時間寶貴,要選有效率的方式,慶幸認識巧克教育,讓我在外商工作的溝通進步很多!
張哲維 Allen西點蛋糕師,29 歲
加入 Choc Education 前,我雖然有留學經驗,但回台後一直缺少開口說英文的機會。小班互動、豐富的英文活動和老師細心的引導,讓我把英文真正用在生活中。幾個月後,我不只能自然向外國客人介紹甜點,也更敢用英文認識來自不同國家的朋友。
李岳晟大學生,18 歲
加入 Choc Education 前,我雖然就讀高中語資班,英文底子不錯,但一直缺少能精進口說與更加生活化運用英語的機會。透過紮實的小班教學、豐富的週間英文活動及老師個別化的細心引導,讓我能更加道地的表達內心所想,甚至連思考邏輯都逐漸切換成英文模式。短短三個月,我不只能自然和外國朋友聊天,也更有信心用英文分享自己的想法。
Stanley水利工程師,31 歲
加入巧克教育後,整體學習感受非常好。老師除了依照課本內容教學,也會延伸補充許多生活化且實用的英文,讓學習內容更貼近日常使用。課堂中,老師會適時引導並自然地修正錯誤,不會讓人感到有壓力,反而能在輕鬆的互動中,不知不覺學會更正確、更自然的表達方式。

想知道是誰在教這些課?認識我們的師資,以及他們遵循的教學理念;也可以先來免費英文活動感受社群氛圍,或讀讀我們的文章

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常見問題

課程什麼時候開課?

試辦學期將於 2026 年 8 月初開放報名,課程期間為 2026 年 9 月 28 日至 2027 年 1 月 18 日。您可以登記課程意向,我們會持續更新最新消息。

這些課程有什麼不同?

我們的課程由語言學家設計,以最新學術研究為基礎。小班制、個別化支援,以及圍繞有意義的互動和遊戲建構的教學方法——因為有趣的語言學習才是有效的語言學習。

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